Ghidul siguranței pe internet, lansat de Organizaţia Salvaţi Copiii România
“Scopul ghidului este de a oferi cadrelor didactice și adulților care lucrează cu copii și tineri resurse teoretice ușor de înțeles și recomandări de aplicații practice în cadrul activităților educaționale, fără a fi necesară utilizarea tehnologiilor avansate”, scrie în prezentarea ghidului, lansat miercuri în cadrul unui eveniment organizat la Colegiul Naţional “Gheorghe Lazăr” din Bucureşti.
Articol editat de Valentina Adam, 6 noiembrie 2023, 07:05 / actualizat: 6 noiembrie 2023, 13:30
Documentul se adresează și poate fi folosit de cadrele didactice din învățământul gimnazial și liceal, de asistenţi sociali, specialiști în educație, consilieri școlari, părinţi/ responsabili legali și psihologi.
Acest ghid poate fi utilizat în:
– orele de dirigenţie;
– activitățile extraşcolare;
– săptămânile “Şcoala Altfel” și “Săptamâna Verde”
– ședințele cu părinții
– dezbaterile organizate în cadrul şcolii, cu participarea mai multor clase de elevi, însoțiți de cadre didactice.
Ce conține ghidul siguranței pe internet
Ghidul este structurat pe mai multe capitole începând cu informații generale despre internet, cum se folosește internetul în mediul școlar pentru proiecte educative, despre fenomenul copy paste, dar și despre controlul parental pe mobil, idei de activități la clasă în care se folosește internetul și mediul online, sfaturi pentru profesori și elevi cum să abordeze riscurile din mediul online și rețelele sociale.
Toate capitolele au incluse câte o recomandare de activitate pentru ședința cu părinții și activități practice de tipul: învață, joacă-te, reflectează și protejează-te online!
Exemplu de activitate la clasă pentru elevii de liceu și gimnaziu.
Titlul Activității: Detectivi în lumea digitală
Durata activității: 50 min
Desfășurarea activității: Lansați provocarea în rândul elevilor ca timp de câteva zile să analizeze conținutul online postat de utilizatorii platformelor sociale pe care și ei au cont, semnalizând comportamentele inadecvate, abuzive sau conținutul nepotrivit.
Încurajați-i să argumenteze de ce consideră aspectele selectate a fi nepotrivite, și să prezinte câteva modalități prin care ar putea să se protejeze de potențialele riscuri de pe Internet. În acest mod le veți stârni interesul de a explora și utiliza noile tehnologii în mod responsabil.
Tot la capitolul riscurile mediului online există o recomandare pentru ședința cu părinții pe acest subiect:
Câteva dintre temele abordate pe capitole
- Cum pot fi jocurile video o experiență distractivă și educativă pentru copii?
- Telefonul mobil: Controlul parental pe mobil
- Aplicarea la clasă a metodelor didactice moderne
- De ce este importantă inteligența artificială?
- Ce este Internetul Lucrurilor (IoT)?
- Timpul excesiv petrecut în mediul online
- Furtul de conturi
- Informații neverificate, „Download”, „Copy Paste” și drepturile de autor
- Cyberbullying – concept și particularități
Informații de context
Datele analizate de Salvați Copiii în 2023 arată că vârsta copiilor care intră pe internet nesupravegheați a scăzut la 8 ani. În 2019, vârsta medie de începere a utilizării internetului era de 9 ani.
Vârsta este semnificativ mai scăzută la respondenţii sub vârsta de 12 ani (6,8 ani vs. adolescenţi 9 ani), la cei de gen masculin (7,8 ani, comparativ cu 8,5 în cazul fetelor) şi la copiii care locuiesc în mediul urban (7,7 ani, comparativ cu 8,9 în cazul copiilor din mediul rural).
Dacă în 2019, reţelele sociale precum Facebook şi Instagram erau cele mai populare, în 2023, Instagram, TikTok, Discord, Snapchat şi BeReal sunt semnificativ mai mult utilizate de copii şi tineri, iar impactul influencerilor online devine semnificativ, aşa cum arată concluziile studiilor sociologice efectuate de Salvaţi Copiii România, în mod periodic, între 2019 şi 2023 şi interacţiunile cu copiii în activităţi de consiliere oferite de echipe multidisciplinare.
Datele recente colectate de Organizaţia Salvaţi Copiii arată o creştere semnificativă a timpului pe care copiii îl petrec în faţa ecranelor şi o intensificare a riscurilor la care aceştia sunt expuşi în mediul online.
În 2019 se observă că timpul excesiv petrecut pe internet este asociat cu nemulţumirea, iar un procent semnificativ de copii petreceau peste 6 ore online într-o zi şcolară sau liberă.
Prin comparaţie, în 2023, pentru 41% dintre copii, faptul că se simt plictisiţi reprezintă o motivaţie pentru a comunica în mediul online, copiii petrecând perioade de timp mult mai extinse în mediul digital decât în urmă cu 3 ani. Ca urmare a sesiunilor de consiliere, copiii au dezvăluit că petrec, în medie, peste 8 ore pe zi pe internet.
În 2019, o parte semnificativă dintre copii au afirmat că se simt deranjaţi sau supăraţi în urma interacţiunilor online pe platformele de socializare. În studiul din 2023, se menţionează că fenomene precum ‘cyberbullying’ sau ‘sexting’ sunt asociate cu scăderea stării de bine emoţionale.
În 2023, adolescenţii semnalează că reţelele sociale îi ajută să îşi confirme valorile şi interesele, iar influenţa creatorilor de conţinut şi a influencerilor devine tot mai pronunţată.
“Într-o eră digitală în care doar 46% dintre tinerii români raportează competenţe digitale de bază, responsabilitatea de a educa şi proteja generaţia viitoare în mediul online nu a fost niciodată mai mare. Acest ghid răspunde acestei nevoi urgente, asigurându-se că toţi copiii sunt pregătiţi şi protejaţi în faţa provocărilor digitale ale secolului 21. O navigare informată şi sigură pe Internet este esenţială în dezvoltarea cognitivă şi socială a tinerilor. În plus, într-o lume în continuă digitalizare, capacitatea de a distinge şi de a se proteja de potenţialele pericole online devine o competenţă fundamentală pentru fiecare individ. Sperăm ca acest ghid să devină o resursă nelipsită în toate sălile de clasă din şcolile din România şi să îi ajute pe elevi şi profesori deopotrivă’ a declarat Gabriela Alexandrescu, Preşedinte Executiv al Organizaţiei Salvaţi Copiii România.
La dezbaterea moderată de Gabriela Alexandrescu, preşedinte Executiv al Organizaţiei Salvaţi Copiii, au luat parte reprezentanţi ai autorităţilor şi partenerilor programului de siguranţă online: Alina Gorghiu, Ministru, Ministrul Justiţiei, Ligia Deca, Ministru, Ministerul Educaţiei, Natalia Intotero, Ministru, Ministerul Familiei, Tineretului şi Egalităţii de Şanse, Nicolae-Gabriel Gorunescu, Vicepreşedinte, ANPDCA, Inspector principal de poliţie Vasile Georgel, Directia Siguranta şcolară, Inspectoratul General al Poliţiei Române, Mihaela Dinu, Psiholog clinician, Organizaţia Salvaţi Copiii şi Lucian Cismaru, preşedintele Consiliului Municipal al Elevilor Bucureşti.
Între 66% şi 84% dintre copii au postat conţinut online în ultimul an, iar cei mai puţini au fost cei care au făcut acest lucru pe reţelele sociale (66%), urmaţi de cei care au postat într-un joc online (69%), în mesageria privată (81%) şi în cadrul unui grup sau forum (84%), potrivit comunicatului Salvați Copiii.
Totuşi, s-a identificat că riscul cel mai mare de transmitere a informaţiilor personale este prin mesageria privată, unde fetele au afirmat că au făcut acest lucru într-o măsură semnificativ mai ridicată decât băieţii (86% vs 72%), arată datele celei mai recente cercetări realizate de Organizaţia Salvaţi Copiii România, în 2023, ‘Conduita tinerilor pe reţelele de socializare’.
Îngrijorător, 41% dintre cei care spun că li s-au solicitat imagini cu conţinut cu caracter sexual pe internet afirmă că cel care a făcut acest lucru era un adult: 20% dintre fete afirmă acest lucru, comparativ cu 7% dintre băieţi”, mai scrie organizația Salvați Copiii.
Foto pixabay.com
